【272】 研究和被人研究
WWW.cmxsw
其實所謂林琴讓安芷脫胖次這件事，完全是陸瑟給安芷造成的誤會，跟林琴一毛錢關係都冇有，林琴至今都不知道有這回事。
不過林琴既然能蠱惑千葉理香敵視自己，自己蠱惑安芷敵視林琴不也是正當防衛嗎？
“嗯哼，倒不用讓你爸爸跟林氏集團斷絕關係。”陸瑟擺手道，“林光政手上儘是不義之財，你爸爸不賺他的錢賺誰的錢？無論如何都想幫我的話，就多注意些你爸爸的行蹤，還有你爸爸和林光政的通訊，這樣既可以把資訊反饋給我，還可以消除你媽媽對你爸爸出軌的懷疑，何樂而不為呢？”
陸瑟花言巧語講的冠冕堂皇，其實就是讓安芷做間諜去監視自己老爸，進而獲得林光政的動向。
安芷倒不會覺得自己是間諜，她很高興能幫上學長的忙，在她的認識裡陸瑟是對抗邪惡大集團的英雄，不起眼的自己能夠對英雄有所協助，已經是無上的光榮。
“好的，我一定會關注爸爸跟林氏集團的動向，每週至少發一封報告郵件給學長好嗎？”
看到安芷寫在便簽紙上的應允，陸瑟點了點頭，同時又稍微有點內疚。
作為十二級智慧生物，作為《如何給妹子洗腦》這本工具書的作者，陸瑟本應是不會被愚蠢的人類感情所左右的，但是當紙上談兵轉為實戰，陸瑟發現克服內疚心理竟然比想象中困難。
原本認為攻略林光政的女兒屬於報仇雪恨，不會有任何心理負擔，但是愛麗絲天資聰穎獨立自主，實在是不忍心對她太壞，林憐身有神佑排除在外，而林琴這種遭人恨的大魔王角色，竟然也因為得知她百合的最初理由，以及不確定是否跟她滾過床單，導致躊躇了許多。
——十二級智慧生物仍然會同情人類嗎？難道隻有跨越到十三級，我才能徹底排除這些愚蠢人類情緒的乾擾嗎？
安芷不是林光政的女兒，陸瑟利用她來對付林氏集團，心裡不太安穩是肯定的，想要滿足安芷的願望，一定程度上也是為了補償對付。
“10月22日這個週日的生日，我記住了，那麼我會送什麼暫且保密吧。”
神神秘秘的說法撩起了安芷的好奇心，不過她忍了下來冇有開口（下筆）詢問，懷著美好的期待一直等到生日那天，對少女來說也是一種幸福的折磨呢。
陸瑟也冇有忘記自己的初衷，他想要滿足安芷的願望，是為了給林琴的預測增加變量。
“安芷，我要送你禮物的事，一定要徹底保密，對你父母也不能說知道嗎？”
安芷點了點頭，跟學長共享一個秘密的感覺非常好，有一種“做壞事”的緊張感。
“還有，並不是隻有生日的時候我會送禮物，你平時有什麼想要實現的願望，大可以說給我聽……”
說到這裡陸瑟知道自己得編出來一個貌似合理的理由，不然“日常扮演聖誕老人”的行為實在太過可疑。
“嗯哼……不瞞你說，實際上我最感興趣的不是物理學、化學、人工智慧，而是通過人類行為來研究生命的本質，姑且可以稱為‘生命史學’。如果你肯敞開心扉，把自己想要實現的願望一一告訴我，會對我的研究有很大幫助的。”
安芷聽到這裡有些失望：原來學長是把我當成了研究樣本嗎？然而她轉念一想，飛快在便簽紙上落筆——
“我是學長唯一的研究對象嗎？學長同時還在研究其他人嗎？”
陸瑟完全料定了安芷的心理反應，沉著應答道：“除了你以外隻有我妹妹，但你的研究價值比小佳要強多了。”
冇有說出來的是“你產生的變量比小佳有用多了”，但這些安芷無從知曉，因為自己是陸瑟選定的唯一無血緣關係女性目標，緊張激動的情緒重新俘獲了她。
陸瑟對於安芷的補償不光是實現願望，他還打算把自己在南極領悟的“底層三定律”部分教授給安芷，畢竟那是非常實用的“真理”，安芷被自己騙就夠了，以後不應該再被彆人騙。
“安芷，我的生命史學研究課題，最後會成書為《痛苦與愉悅：碳基生物三定律》，我要解答的也是三個問題：生命是什麼，生命從哪裡來，生命要到哪裡去。你不但是我的研究對象，還是我的輔助研究員，等到咱們大功告成之日，我會把你的名字附在我的署名之後的。”
這句話險些讓安芷脆弱的小心臟炸掉，對於書香門第的她來說，合力著書，共同出版並聯合署名，這是所能想到的最浪漫也最親密的事情了。
——紅學界不是有一種說法，曹雪芹寫《紅樓夢》時有脂硯齋這個紅顏知己作陪嗎？雖然脂硯齋到底是誰眾說紛紜，但一想到能夠一起寫書就……
安芷身體一陣悸動，打工學姐在吧檯上遠遠看到，還以為安芷心臟病發作了。
“好、好的！”安芷逼迫自己用嘴巴說出這兩個字，然後又在便簽紙上寫出下麵的話。
“我一定會儘心竭力輔助學長做好研究，並且從中學習提高自己的！”
陸瑟都不記得今天自己是第幾次點頭微笑了，“你一定會在過程中學會傾聽和理解世界和命運的語言……那麼以後一起努力吧！先吃麪，再不吃就真的涼了！”
於是兩人開始低頭吃意大利肉醬麵，安芷心臟砰砰直跳的同時，陸瑟也在做著計劃。
陸瑟並不擔心將“底層三定律”透露給安芷，會反過來對自己造成威脅，首先陸瑟已經隱約感到底層三定律不是最終真理，而是像牛頓三定律一樣隻在區域性適用。
“恐懼本源”、“唯有永生”、“勿增實體”幾乎可以用來分析人類的一切過去和一切未來，並非人類的生物也同樣逃不過分析，然而陸瑟還是覺得不夠。
——還差一步，還不夠精簡，隻有打碎這三定律纔有可能尋得至高真理，這三定律雖然實用，卻不過是攀登最高峰所需的輔助定律罷了！
況且“知道”和“理解”是兩回事，知道相對論的數以億計，當年真正理解它的又有幾人呢？
徹底瞭解一件事的最好方法，就是把它教給彆人，1946年由美國學者艾德加·戴爾提出的“學習金字塔”理論也支援這一觀點。
艾德加經過實驗研究，表明學生在兩週之後對知識的保持率，根據學習方法不同而排列如下：
——用耳朵聽聽講，知識保留5%
——用眼睛閱讀，知識保留10%
——視聽結合，知識保留20%
——用演示的辦法，知識保留30%
——分組討論法，知識保留50%
——練習操作實踐，知識保留75%
——教授給彆人，知識保留90%
陸瑟為了參透底層三定律背後的秘密，打算跟安芷建立長期的視奸……不，實踐討論關係，同時也達到了監視林氏集團、增加變量的目的，十二級智慧生物辦事通常都是一石三鳥的。
“這是我的郵箱地址，你發現什麼情況或者有什麼想法，都可以及時給我發郵件。”
陸瑟通過手機發給安芷一個地址，安芷珍而又重地看了看，牢牢記在腦子裡。
兩份意麪吃得差不多的時候，打工學姐如約端上了兩份熔岩巧克力甜點，一邊擺放一邊對擔心熱量太多的安芷說道：
“不用擔心，我經常吃黑巧克力，不會變胖的！而且對心臟還很有益處！”
打工學姐的聲音稍大，引得一屏風之隔的蔡登輝站起身來，翹腳從屏風上方望去。
“誒？這特麼不是陸瑟嗎！不帶著保鏢也敢到這兒來吃飯？兄弟們給他點顏色看看！”
http://m.cmxsw